Апелляционный суд Нью-Йорка отклонил иск о расовой предвзятости программ для одаренных детей
Источник фото: https://courthousenews.com/new-york-top-court-throws-out-racial-bias-suit-over-nyc-gifted-schools/
Апелляционный суд Нью-Йорка большинством голосов отклонил иск, утверждавший, что городские программы для одаренных и талантливых учащихся (Gifted & Talented, G&T) дискриминируют чернокожих и латиноамериканских студентов. Решение, принятое 23 октября, стало ключевым юридическим прецедентом в сфере образовательной политики города, где вопрос равного доступа к элитным школам обсуждается уже более десяти лет.
Иск был подан в 2021 году группой из 13 студентов и общественной организацией IntegrateNYC. Истцы утверждали, что система отбора в специализированные школы и G&T-программы отдает преимущество белым и азиатским учащимся, что нарушает принципы равенства. В их обращении указывалось, что при доле чернокожих и латиноамериканских студентов в 70% от общего числа учащихся, лишь 4,5% и 6,6% соответственно получили приглашения на обучение в специализированных заведениях.
Однако суд в составе семи судей большинством голосов 5 против 2 признал аргументы истцов недостаточными. В решении отмечено, что заявители не представили убедительных доказательств системной дискриминации или умысла со стороны образовательных органов. Судья Майкл Гарсия подчеркнул, что «истцам не удалось доказать, что им было отказано в праве на качественное базовое образование», что стало решающим фактором при вынесении вердикта.
Родительские организации, выступающие в поддержку программ G&T, встретили решение суда с одобрением, заявив, что оно защищает право семей на выбор образовательных возможностей и признание заслуг учащихся. По их мнению, программы для одаренных способствуют академическому развитию и сохраняют конкурентоспособность школьной системы города.
Тем временем судья Дженни Ривера, выступившая с особым мнением, резко раскритиковала решение коллег, назвав его «ошеломляющим обвинением» в адрес городской системы образования. Она подчеркнула, что текущие механизмы отбора создают барьеры для учеников из малообеспеченных сообществ и требуют пересмотра. Дискуссия вокруг равенства доступа к качественному образованию в Нью-Йорке, по-видимому, продолжится и после этого судебного решения.
Автор: Павел Воронин
