Die Stadt New York hat das Projekt NYC Reads ins Leben gerufen, das auf die Entwicklung von Lesekompetenzen abzielt
Diese Woche kündigten Bürgermeister Adams und New Yorks Bildungskommissar David S. Banks den Start von NYC Reads an, einer wegweisenden stadtweiten Kampagne, die Alphabetisierung und Leseunterricht zu einem Schwerpunkt und einer Priorität für die öffentlichen Schulen von New York City machen wird. Im Mittelpunkt dieser Kampagne steht ein neuer Plan zur deutlichen Verbesserung des Alphabetisierungsunterrichts (beginnend mit Programmen zur frühkindlichen Bildung) und zur Verbesserung der Lehrerausbildung. Die Wissenschaft des Lesens zeigt, dass man sich zur Entwicklung des Wortschatzes, der Leseflüssigkeit und des Leseverständnisses zunächst auf grundlegende Fähigkeiten wie das laute Aussprechen und Entschlüsseln von Wörtern konzentrieren muss. Lehrer geben an, dass sie klare Informationen über effektive Praktiken, Schulungen und professionelle Unterstützung benötigen, die eng mit dem Unterricht verbunden sind.
„New York City verfügt über das größte öffentliche Schulsystem des Landes und wir sind stolz auf unsere engagierten Lehrer, die ihr Bestes geben, um unsere talentierten, vielfältigen Schüler zu unterrichten. Wir möchten unseren Schülern den Weg zum Erfolg ebnen, und es ist von entscheidender Bedeutung, ihnen beizubringen, selbstbewusst zu lesen. Aus diesem Grund nehmen wir einen historischen Wandel in unserem Lehrplan vor und starten NYC Reads, ein Programm, das auf wissenschaftlich erprobten Lesemethoden basiert. Wir vermitteln unseren Schülern Fähigkeiten, auf die sie sich verlassen können, um Wörter zu entschlüsseln, wenn das Niveau schwierig wird, und wir schulen unsere Lehrer, damit sie den Unterricht effektiv vermitteln können.“ sagte Bürgermeister Eric Adams.
Er fügte außerdem hinzu, dass etwa 40 % der Gefängnisinsassen nicht lesen können und 80 % keinen High-School-Abschluss oder einen gleichwertigen Abschluss haben. „Dass wir nicht lesen können, ist nicht die Schuld unserer Schüler und auch nicht die Schuld unserer Lehrer.“ Dies bedeutet nicht, dass der Lehrer schlechte Arbeit leistet oder dass das Kind faul ist oder es ihm an Fähigkeiten mangelt. Wir haben die falschen Methoden angewendet, um unsere Kinder zu erziehen, und jetzt ändern wir den Kurs, um unseren jungen Menschen eine Chance auf eine bessere Zukunft zu geben. NYC Reads ist mein persönliches Unternehmen. Selbst jetzt, wenn ich als Bürgermeister ein Klassenzimmer betrete, erinnere ich mich an mein Leben als Kind, als ich in die Klasse ging und hoffte und betete, dass der Lehrer mich nicht zum Lesen rufen würde. Ich hatte Legasthenie, wurde aber nicht diagnostiziert und jeden Tag wurde ich ausgelacht und gedemütigt. Mir wurde gesagt, dass ich dumm sei. Jetzt werden alle unsere Schüler nicht nur auf Legasthenie getestet, sondern wir werden ihnen auch Lesen und Mathematik mit einem bewährten, wissenschaftlichen und methodischen Ansatz beibringen, damit sie nicht so leiden wie ich.“ sagte Bürgermeister Eric Adams.
In den nächsten zwei Jahren wird NYC Reads in allen frühkindlichen Bildungsprogrammen und Grundschulen eingeführt; Sie erhalten standardisierte Lehrmaterialien, die auf Forschungsergebnissen zur Lesewissenschaft basieren. Schulbezirke müssen aus vorgeschlagenen Lehrplänen für Grundschulen auswählen. Etwa die Hälfte der Schulbezirke wird das Programm im September beginnen, der Rest beginnt im Herbst 2024. Das bedeutet, dass innerhalb von zwei Jahren alle Grundschulen und Früherziehungsprogramme in New York City einen hochwertigen, evidenzbasierten Lehrplan verwenden werden, der sich auf die Leseentwicklung konzentriert. Erfahren Sie mehr über NYC Reads unter: https://www.schools.nyc.gov/learning/subjects/literacy.
Autorin: Irina Proskurina
