La ville de New York a lancé le projet NYC Reads visant à développer les compétences en lecture
Cette semaine, le maire Adams et le commissaire du ministère de l'Éducation de la ville de New York, David S. Banks, ont annoncé le lancement de NYC Reads, une campagne historique à l'échelle de la ville qui fera de l'alphabétisation et de l'enseignement de la lecture un objectif et une priorité pour les écoles publiques de la ville de New York. Au cœur de cette campagne se trouve un nouveau plan visant à améliorer considérablement l’alphabétisation (en commençant par les programmes d’éducation de la petite enfance) et à améliorer la formation des enseignants. La science de la lecture montre que pour développer le vocabulaire, la fluidité en lecture et la compréhension en lecture, vous devez d'abord vous concentrer sur les compétences de base telles que prononcer des mots à voix haute et décoder. Les enseignants affirment avoir besoin d’informations claires sur les pratiques efficaces, la formation et le soutien professionnel étroitement liés à la classe.
« La ville de New York possède le plus grand système scolaire public du pays et nous sommes fiers de nos enseignants dévoués qui vont au-delà de leurs attentes pour éduquer nos élèves talentueux et diversifiés. Nous voulons préparer nos élèves à la réussite, et il est essentiel de leur apprendre à lire en toute confiance. C'est pourquoi nous effectuons un changement historique dans notre programme et lançons NYC Reads, un programme basé sur des méthodes de lecture scientifiquement prouvées. Nous enseignerons à nos élèves les compétences sur lesquelles ils peuvent compter pour décoder les mots lorsque le niveau devient difficile, et nous formerons nos enseignants afin qu’ils puissent dispenser l’enseignement efficacement. » a déclaré le maire Eric Adams.
Il a également ajouté qu'environ 40 % des détenus ne savent pas lire et que 80 % n'ont pas de diplôme d'études secondaires ou son équivalent. « Ne pas savoir lire n’est pas la faute de nos élèves ni la faute de nos professeurs. Cela ne signifie pas que l’enseignant fait du mauvais travail ou que l’enfant est paresseux ou manque de capacités. Nous avons utilisé de mauvaises méthodes pour éduquer nos enfants et maintenant nous changeons de cap pour donner à nos jeunes une chance d’avoir un avenir meilleur. NYC Reads est mon affaire personnelle. Même aujourd'hui, lorsque j'entre dans une salle de classe en tant que maire, je me souviens de ma vie d'enfant entrant en classe, espérant et priant pour que le professeur ne m'appelle pas pour lire. Je souffrais de dyslexie, mais elle n'a pas été diagnostiquée, et chaque jour on se moquait de moi et on me humiliait. On m'a dit que j'étais stupide. Désormais, en plus de tester la dyslexie à tous nos élèves, nous leur apprendrons la lecture et les mathématiques en utilisant une approche éprouvée, scientifique et méthodique afin qu’ils ne souffrent pas comme moi. » a déclaré le maire Eric Adams.
Au cours des deux prochaines années, NYC Reads sera déployé dans tous les programmes d'éducation de la petite enfance et dans les écoles élémentaires ; ils recevront des ensembles standardisés de matériel pédagogique basé sur la recherche en science de la lecture. Les districts scolaires devront choisir parmi les programmes proposés pour les écoles élémentaires. Environ la moitié des districts scolaires débuteront le programme en septembre, le reste commençant à l’automne 2024. Cela signifie que d’ici deux ans, toutes les écoles élémentaires et programmes d’éducation préscolaire de la ville de New York utiliseront un programme de haute qualité fondé sur des données probantes et axé sur le développement de la lecture. Apprenez-en davantage sur les lectures à New York sur : https://www.schools.nyc.gov/learning/subjects/literacy.
Auteur : Irina Proskurina
