Amerika qiymətləndirmə şkalası 1883-cü ildən bəri mövcuddur
Şübhəsiz ki, bir çoxlarınız Amerika filmlərində müşahidə etmisiniz ki, tələbələrə imtahan vərəqləri verilərkən onların üzərində rəqəmlər şəklində adi qiymətlər deyil, latın əlifbasının hərfləri yazılır. Tələbələrin, xüsusən də A+ alanların və F alanların reaksiyalarını izləmək əyləncəlidir. ABŞ-da qiymətləndirmə sistemi tarixən həm universitetlərdə, həm də məktəblərdə hərf əsasında olub. Belə ki, hələ 1883-cü ildə Harvard Universitetinin müəllimləri tələbə performansını müəyyən etmək üçün A, B, C, D, F hərflərindən istifadə etməyə başladılar, burada A əla, B yaxşı, C qənaətbəxş, D zəif və F qeyri-qənaətbəxşdir. Gördüyünüz kimi, Amerikada bu sistem beş ballıdır, məsələn, Rusiyada dörd ballıdır. Daha aydın olması üçün A bizim “5”, B - “4”, C və D - “3”ə uyğundur, hər ikisi keçir, lakin F “2”dir. Hər şeydə olduğu kimi, müəllimlər qiymətlərə müsbət və mənfi cəhətlər əlavə edə bilərlər, lakin adətən bu əlavələr yekun nəticəyə təsir etmir.
Bir çox Amerika məktəbi belə bir yanaşma qəbul edir ki, qiymətlər hər bir şagird üçün şəxsi məsələdir və müəllimlər sizin performansınızı digər tələbələr və ya bütövlükdə siniflə bölüşmürlər. Düşünürəm ki, buna görə də Amerikada qiymətlər tələbələr arasında rəqabətə və paxıllığa səbəb olmur. Bununla belə, ABŞ-da məktəb qiymətləri vacibdir, çünki onlar universitetə daxil olmağa kömək edə biləcək sertifikatın alınmasını müəyyənləşdirirlər. İlk onluğa daxil olan tələbələrə Yüksək Fəxri sertifikat (fərqlənmə sertifikatımız) verilir. İkinci və üçüncü onluq Fəxri diplom almaq imkanı verir ki, bu da əla nailiyyətdir. Bu kateqoriyalara aid olmayanlar isə orta təhsil haqqında attestat alırlar.
Müəllif: Anton Nayanzin
